martes, 29 de mayo de 2007

Musac




El MUSAC es un museo de Arte Contemporáneo de Castilla y León inagurado en 2005.
Ubicado en la ciudad de
León (España), el Museo de Arte Contemporáneo de Castilla y León fue inaugurado por los Príncipes de Asturias
el 1 de abril de 2005, con un firme propósito: ser un Museo de Presente y convertirse en pieza fundamental en el desarrollo del Arte Contemporáneo, a nivel internacional. Este museo nace con un amplio sentido experimental a la hora de concebir y desarrollar proyectos y exposiciones a todos los niveles. El MUSAC se encuentra trabajando exclusivamente en el área temporal del presente, marcado por la memoria más cercana: el museo se inicia con la idea de desarrollar un nuevo comportamiento a la hora de abordar el arte del siglo XXI. Los años finales del siglo pasado supondrán el inicio del parámetro temporal del que partir. De esta forma, el MUSAC aparece como un claro exponente de una nueva etapa cultural, donde ya aparecen asentados valores estéticos y comportamientos artísticos que en un momento pasado fueron revolucionarios. Como Museo del Presente o Museo del Siglo XXI, el MUSAC asumirá la responsabilidad de proyectarse sobre un terreno, que como todo experimento, conlleva un amplio carácter de riesgo.
El museo se construye con la idea de ser un lugar interrelacional donde el público deje de ser un mero elemento pasivo que contempla. Talleres, charlas, encuentros con los artistas, guías didácticas y obras en las que el espectador interactúa, son algunos de los elementos imprescindibles en la dinámica del MUSAC.

Aquí os dejo el vínculo para obtener más información de él y ver las exposiciones actuales.








¡¡¡No dejéis de visitarlo!!!

viernes, 25 de mayo de 2007


Caminante son tus huellasEl camino nada más;caminante no hay caminose hace camino al andar.Al andar se hace caminoy al volver la vista atrásse ve la senda que nuncase ha de volver a pisar.Caminante, no hay caminosino estelas sobre el mar.¿Para que llamar caminosA los surcos del azar...?

jueves, 24 de mayo de 2007

La maestra



MI MAESTRA

Mi maestra
-es mía y es nuestra-
nos pone una muestra
con cinco vocales
que no son iguales

La a
Es gordita y tiene cola.
La trae a rastras la ola
y a veces camina sola.

La e
Con su frente inteligente;
es elegante y sonriente
y está siempre con la gente.

La i
Su puntito te hace un guiño.
Es la vocal de los niños,
la ternura y el cariño.

La o
Redonda, monda y lironda.
Duerme en camisón de blonda
en medio del microondas.

La u
Es la última del menú.
Tu tururú tururú.
Entera la tienes tú.

miércoles, 23 de mayo de 2007


Aquí os voy a poner un artículo que encontré el otro día y que me ha parecido muy interesante sobre la gran importancia que tiene la lectura.




La importancia de la lectura

La experiencia de leer, escuchar y contar historias sigue ejerciendo una atracción tal sobre niños, adolescentes y adultos, que todavía ni la televisión ni Internet ni toda la parafernalia de los juegos electrónicos han logrado emular. Por eso, resulta oportuno -ahora que, mal que mal, las clases han comenzado en casi todas las escuelas de la Argentina- volver sobre este tema: la importancia de la lectura para una sociedad como la nuestra, que apenas empieza a salir adelante después de vivir una de las más importantes crisis social y económica de su historia. Una muy reciente visita al país del pedagogo italiano Francesco Tonucci sirvió para entrar en contacto con las ideas de un reconocido especialista que no le tiene miedo a imaginar soluciones posibles a la decadencia de la enseñanza en todo el mundo. Por esa razón, prestigia el "milagro de la lectura", como lo llama, por sobre muchas otras actividades escolares: "Leerles a los chicos 15 minutos por día es llevarlos al milagro de la lectura". Y agrega otro pensamiento, fundamental para poner en marcha el acto educativo: "Un buen maestro es alguien a quien le gusta leer". El acto de leer, ya sea que uno escuche leer o lea para sí o en voz alta para otro, es aprendizaje y divertimento. Quien haya estado alguna vez en un aula sabe bien del estado de encantamiento en que caen los niños y adolescentes cuando se les lee un cuento. Pero para tener alumnos lectores, no basta sólo con un maestro lector. Es fundamental que en el hogar de esos niños haya padres lectores, que haya una pequeña biblioteca, que haya, en fin, esos objetos casi mágicos que son los libros. ¿Cómo puede un niño entender la importancia de leer si nunca ha visto a su padre hacerlo, si nunca ha deseado intensamente poder leer también él solo como lo hace su madre cuando le lee en voz alta? Justo es reconocer que dentro de la sociedad argentina se están haciendo grandes esfuerzos para reparar esa deficiencia. Y eso ocurre tanto en el ámbito institucional como en el privado: los ministerios de Educación, Ciencia y Tecnología, y de Justicia, por un lado, y entidades privadas como ONG y asociaciones civiles, por el otro. El Ministerio de Educación desarrolla desde hace casi cuatro años una campaña nacional de lectura, a través de la edición de cuentos para distribuir en las canchas de fútbol, en los hospitales, en los medios de transporte y hasta en las peluquerías, además de unirse a reconocidas fundaciones, como la Fundación Mempo Giardinelli y sus Abuelas y Abuelos Cuentacuentos (una selección de cuentos para chicos de 5 a 7 años), que han llevado su ejemplo más allá de su provincia, Chaco, y ya están llegando a la ciudad de Buenos Aires junto con PAMI y la Fundación YPF (Cuentos para compartir entre adultos y niños, abuelos y nietos, para disfrutar juntos del placer de la lectura). Una destacable iniciativa fue la del Ministerio de Justicia, cuando, con la colaboración de los presos que trabajan en los talleres braille de unidades penitenciarias, presentó en la Feria del Libro de 2005 una serie de cuentos fundamentales de los principales escritores argentinos en ese sistema para ser entregados a colegios de niños invidentes. Cabe señalar también la intensa actividad de la Fundación Leer, que desde 1997 no ha dejado de trabajar en la formación del hábito lector. En la localidad de Moreno, esta ONG comenzará a implementar, junto con 14 centros de desarrollo integral municipales, el programa La Importancia de Leer, destinado a fortalecer las capacidades del personal de los centros que atiende a niños de hasta 5 años; en breve, todos ellos tendrán sus rincones de lectura, con libros nuevos elegidos por los directivos de acuerdo con las edades de los chicos, también para paliar el enorme vacío que hay para niños de esta edad, que no tienen acceso a la educación formal oficial. Vale la pena recordar una última enseñanza que, como buen pedagogo, dejó Tonucci en su paso por el país: la lectura es un placer que se contagia; no se impone. La sociedad argentina no puede desperdiciar una de las herramientas fundamentales para que una comunidad crezca, pero tampoco puede, por negligencia o ignorancia, darse el gusto de ver desaparecer lo que una vez fue uno de los rasgos de su identidad como país: las editoriales más importantes en español de América latina en el siglo XX fueron argentinas. Y lo fueron porque los argentinos eran grandes lectores.

martes, 22 de mayo de 2007

¿Por qué me decidí por esta carrera ?


A la pregunta ¿qué hago yo aquí? es muy difícil contestar por eso yo voy a exponer diferentes motivos por los que yo personalmente he llegado hasta aquí y como afronto este nuevo periodo de mi vida que hace unos días acaba de comenzar. Esto que acabo de comenzar es la suma de muchas razones e ideas que yo he ido forjando a lo largo de años anteriores.

Hay muchas razones por las que yo escogí esta carrera en la que ahora me adentro. Una de estas razones y la más clara es mi gran afición por los niños. Supongo que será normal que todas las personas que empezamos esta carrera digamos esto pero es que sin este cariño hacia ellos no podríamos comenzar esto. Otro de los motivos por los que yo quiero estudiar esta carrera es por la gran cantidad de salidas laborales que ofrecen ya que todas las personas que comienzan una carrera lo que realmente buscan, aparte de que esa carrera sea de su gusto, es que cuando finalicen estos estudios tengan un buen puesto de trabajo dentro del campo que han estudiado y por supuesto que puedan tener su sueldo y ser así mas independientes y comenzar de esto modo una nueva etapa en su vida. Finalmente otra de las razones por la cual he decido estudiar esto y estar ahora mismo donde estoy es por la opinión de algunos amigos y familiares que han aconsejado realizarla y me han hablado sobre la gran experiencia que ellos han tenido y lo mucho que han aprendido gracias a ella.

Aparte de todos estos motivos que hacen que yo me incline hacia estos estudios que estoy comenzando hay otras razones personales que hacen que yo ahora estoy donde estoy. Estos motivos son muy diversos pero el más importante es mi lucha personal por aprender cada día un poco más y ser cada día un poquito más independiente ya que el hecho de estar en la universidad te hace ser más autónomo y más responsable si quieres conseguir lo que te propones. Por otro lado esta la meta de conseguir, como ya he dicho, un trabajo y un sueldo por mi misma y para poder también demostrar y agradecerle a mis padres la oportunidad que me están dando de poder realizar estos estudios. Otros de los motivos personales por los que yo ahora estoy aquí es por vivir una nueva experiencia comenzando así una nueva etapa en mi vida y conocer a gente con la misma meta que yo con la que poder relacionarme. Finalmente puedo resumir todos estos motivos personales en que lo que realmente yo busco estando aquí es aprender cada día cosas nuevas y vivir una etapa nueva de mi vida en la cual madure como persona y como ser humano.
Espero que en esta nueva etapa que comienzo sea igual o mejor que las vividas anteriormente ya que eso para mi seria muy gratificante. Yo creo que he vivido anteriormente etapas en mi vida que son muy diferentes a lo que voy a vivir a partir de ahora y que por esta razón y por todas las citadas anteriormente es por lo que ahora me encuentro aquí y afronto este nuevo periodo con mucha ilusión.

lunes, 21 de mayo de 2007

Después de mucho pelear con el blog por fin he creado el mio y ¡aquí está!
Me ha parecido interesante colocar en mi primera entrada el poema de Calderón de la Barca "La vida es sueño" ya que es uno de mis favoritos y significa mucho para mí. Espero que os guste.
BeSoS

domingo, 20 de mayo de 2007

"La vida es sueño"

LA VIDA ES SUEÑO

Es verdad, pues: reprimamos
esta fiera condición,
esta furia, esta ambición,
por si alguna vez soñamos.
Y sí haremos, pues estamos
en mundo tan singular,
que el vivir sólo es soñar;
y la experiencia me enseña
,que el hombre que vive, sueña
lo que es, hasta despertar.
Sueña el rey que es rey, y vive
con este engaño mandando,
disponiendo y gobernando;y
este aplauso, que recibe
prestado, en el viento escribe
y en cenizas le convierte
la muerte (¡desdicha fuerte!)
:¡que hay quien intente reinar
viendo que ha de despertar
en el sueño de la muerte!
Sueña el rico en su riqueza,
que más cuidados le ofrece;
sueña el pobre que padeces
u miseria y su pobreza;
sueña el que a medrar empieza,
sueña el que afana y pretende,
sueña el que agravia y ofende,
y en el mundo, en conclusión
,todos sueñan lo que son,
aunque ninguno lo entiende.
Yo sueño que estoy aquí,
destas prisiones cargado;
y soñé que en otro estado
más lisonjero me vi.
¿Qué es la vida? Un frenesí.
¿Qué es la vida? Una ilusión,
una sombra, una ficción,
y el mayor bien es pequeño;
que toda la vida es sueño,
y los sueños, sueños son.

CALDERÓN DE LA BARCA